Administración Estratégica – Strategic Management
Mucho se habla de trabajo en equipo y poco de trabajo en grupo. ¿Se sabe la diferencia entre ambos? Obviamente, no es lo mismo. Si reuno una cantidad de personas y les propongo realizar una actividad, se obtendrá como resultado tres grupos: Los que van a trabajar en la actividad. Interesados. Los que no van …
Continuar leyendo "Mejor en equipo"
Capacitación en el Instituto P. Luis Tezza para personal docente. Formar para transformar, liderazgo. 7 de marzo 2025. Salón auditorio.
Comenzamos el ciclo "pensando en red" y ahora lo terminamos de la misma manera que lo comenzamos. Anímate a pensar o volver a pensar. Anímate a reflexionar sobre tu uso de red. Los móviles o celulares también son considerados dentro del mundo de las redes. Ya no son sólo instrumentos o hard. Nos seguimos acompañando.
Soledad acompañada. Algo de las redes sociales.
Los diseños curriculares de las carreras profesionales definen los perfiles de los futuros egresados, pero a su vez cada asignatura desarrolla el suyo que es parte de todo el perfil. Los perfiles profesionales se redactan en términos de competencias. La competencia es un "saber hacer" complejo y adaptativo, es decir que no se aplica de …
Continuar leyendo "Construcción de un perfil profesional"
ALgunas ideas sobre criterios de producción académica. Basado en Charles Bazerman.
Hola ... Siempre digo que el trabajo es en equipo. Lo que hace uno por ... es para .... Creo que la calidad profesional pasa primero por lo humano, luego por el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación- XX XX para mí es lo que vamos agregando de la capacitación y formación continua. En cuanto a las comparaciones, …
Continuar leyendo "A una profesora de apoyo"
Un libro interesante para docentes en tecnología, reflexivos, interesados en el aprendizaje y el conocimiento, es "La Innovación Pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento" de Cristóbal Cobo (2016). Una muy buena lectura que abre la idea que el aprendizaje es efectivo cuando rompe las fronteras del espacio del aula y los tiempos.
Un contemplar habilidades relativas, reales y creídas, asociadas al acceso tecnológico, a recursos, a distintas actitudes, pero habilidades nacidas de la prueba y error.
Los excluidos digitales son una comunidad en aumento, donde el común denominador, es el silencio y alejamiento de la persona.
