Administración Estratégica – Strategic Management
Todos tenemos algo de niños y por eso quiero dejar pensando en ésta foto. No pienses en su edad, piensa en la tuya. AHora dime si no hay momentos de tú vida que te sientes como él. Estas leyendo solo. Nadie te escucha tus pensamientos, aún estando acompañado. ¿Qué pasa dentro de esa cabeza, qué …
Continuar leyendo "No violentos y violencia"
Un nuevo ciclo de estudios comienza en Argentina como en otros países del continente. ¿Qué tiene de distinto un ciclo de otro? Lo distinto está en las personas, en su crecimiento, en su madurez y en su estupidéz. La respuesta no es única y puede depender de los protagonistas: las personas. No hay que pensar …
Continuar leyendo "Nuevo ciclo de estudios 2026 y un 2025 que pasó."
La invención más importante de tu vida es... ¿Qué recursos invertir? El primero es el TIEMPO. Si desde chicos los llevas al colegio, los buscas o ambas cosas se aprende a escucharlos. Les enseñas a escuchar. El segundo es el ESPACIO. Si compartís ir a lugares, el día de mañana serán recuerdos tan fuertes que …
Continuar leyendo "Hijos, una apuesta que no falla."
Carr y Kemmis, en "Teoría crítica de la enseñanza" lo sintetizan así: "...la ciencia social crítica, utiliza el método crítico para identificar y exponer aquellos aspectos del orden social que no pueden ser controlados por los participantes y que frustran el cambio racional: tanto sus teoremas críticos como su organización estratégica para la acción se …
Continuar leyendo "La ciencia social crítica: su trabajo."
Un ejemplo a imitar en un colegio del Estado. Hace más de cinco años se juntan en el colegio para hacer una bicicleteada. Chicos de secundaria se largan a recorrer junto a preceptoras, profesoras y profesores, el director encabezados por el equipo de educación física, para compartir un gran momento. Se comparten comida, orden, juegos, …
Continuar leyendo "Cuando de EDUCAR se trata"
Un concepto a incorporar es el de "literacia". El concepto de "literacia", lo entendemos como la capacidad de aplicar conocimiento en la vida real C. Cobo (1976, p.75). Si me explicas cómo remaban los egipcios, pienso en arena y no le veo sentido. Si me decís que la técnica que se usa para remar fue …
Continuar leyendo "Adolescentes necesitan"
Desde una praxis que evoluciona hasta un tecnicismo que quita el espíritu propio. Desde un tecnicismo planificado, casi sin vida, que hace perder a una disciplina su objeto de estudio en los 80. Con la mirada de los 90 un replanteo que separa enseñanza de aprendizaje, como vientos que dan aire para desaprender para volver …
Continuar leyendo "La crisis de la didáctica: los 70, 80 y mirada desde los 90"
¿Hay ciencia? ¿Hay arte? ¿HAy confianza en las lecturas del aula que nutren a la investigación? Una descripción del paso que transitó la didáctica de los años 60 a los siguientes. Una vista realizada de esos años transcurriendo los años 70, sería el siguiente texto: “En el uso corriente de la lengua comprendemos por doctrina …
Continuar leyendo "Didáctica de los 70; predominio del tecnicismo."
¿Cómo hacer para construir una vida distinta? Un lunes le dieron balazos al pecho a un pide de 16 años. Pelea por su vida en UTI (unidad de terapia intensiva). A la tarde, en el conurbano, un charco de sangre en la calle y comienzan a rugir motos, haciendo corte, como llamando al grupo, para …
Continuar leyendo "Barrios con droga: la salida."
Alexander J. van Deursen y Jan A. van Dijk (2015) destacan dos tipos de dimensiones vinculadas al dominio digital: las habilidades relativas al medio y las habilidades relativas al contenido. Por las dudas aclaro que hablar de medio es la herramienta elegida para tal o cual cosa. Ahora ¿sabemos qué herramienta es más útil para …
Continuar leyendo "Habilidades digitales"
