Un libro interesante para docentes en tecnología, reflexivos, interesados en el aprendizaje y el conocimiento, es «La Innovación Pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento» de Cristóbal Cobo (2016).
Una muy buena lectura que abre la idea que el aprendizaje es efectivo cuando rompe las fronteras del espacio del aula y los tiempos.
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