Administración Estratégica – Strategic Management
En éste espacio somos 26 y quizá mucho de ustedes no saben de quién hablamos.Hablamos de una persona, que desde los veintialgo se caracterizó por su entrega al servicio de dar a conocer a Dios y formar a muchos alumnos de secundaria, nivel superior (terciarios y universidad) como a tantos otros que pasaron por distintos …
Continuar leyendo "Juan Andrés Lebermann"
Una misión profesional en el escenario de la enseñanza es educar la cabeza, educar el corazón y educar las manos. Los profesores requieren de una educación pedagógica y didáctica. Estas es la diferencia entre ambos. No todos los profesionales cuentan con dicha formación. Aquí no se habla de capacitar, se habla de formar. Pero es …
Continuar leyendo "Profesores profesionales vs. Profesionales profesores"
Carr y Kemmis, en "Teoría crítica de la enseñanza" lo sintetizan así: "...la ciencia social crítica, utiliza el método crítico para identificar y exponer aquellos aspectos del orden social que no pueden ser controlados por los participantes y que frustran el cambio racional: tanto sus teoremas críticos como su organización estratégica para la acción se …
Continuar leyendo "La ciencia social crítica: su trabajo."
Un concepto a incorporar es el de "literacia". El concepto de "literacia", lo entendemos como la capacidad de aplicar conocimiento en la vida real C. Cobo (1976, p.75). Si me explicas cómo remaban los egipcios, pienso en arena y no le veo sentido. Si me decís que la técnica que se usa para remar fue …
Continuar leyendo "Adolescentes necesitan"
Desde una praxis que evoluciona hasta un tecnicismo que quita el espíritu propio. Desde un tecnicismo planificado, casi sin vida, que hace perder a una disciplina su objeto de estudio en los 80. Con la mirada de los 90 un replanteo que separa enseñanza de aprendizaje, como vientos que dan aire para desaprender para volver …
Continuar leyendo "La crisis de la didáctica: los 70, 80 y mirada desde los 90"
¿Hay ciencia? ¿Hay arte? ¿HAy confianza en las lecturas del aula que nutren a la investigación? Una descripción del paso que transitó la didáctica de los años 60 a los siguientes. Una vista realizada de esos años transcurriendo los años 70, sería el siguiente texto: “En el uso corriente de la lengua comprendemos por doctrina …
Continuar leyendo "Didáctica de los 70; predominio del tecnicismo."
Evaluación. Última parte 03/03
La evaluación es parte del proceso de aprendizaje. Una pregunta dada por redes sociales muestra cómo lo que se necesita no se encuentra.
Alexander J. van Deursen y Jan A. van Dijk (2015) destacan dos tipos de dimensiones vinculadas al dominio digital: las habilidades relativas al medio y las habilidades relativas al contenido. Por las dudas aclaro que hablar de medio es la herramienta elegida para tal o cual cosa. Ahora ¿sabemos qué herramienta es más útil para …
Continuar leyendo "Habilidades digitales"
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