Estando en tiempos de evaluación en nivel medio y superior, un stop para pensar. Hay que tomarse un momento y ver si la fotografía estática de la evaluación del siglo XIX, en el siglo XXI, en estudiantes del siglo XXII, todavía puede servir así de solitaria. Evaluación por competencias, mapas de conocimientos y mapas conceptuales …
Evaluar cara al 2030, Daniel Schwartz
Hablando de evaluación y las competencias de la vida real.
Literacia. Un concepto necesario de incorporar.
¿Reflexión docente o formación de estudiantes y docentes? Buena pregunta para un docente profesional, para un profesional docente y estudiantes con ganas de aprender y en la búsqueda de actualizar la práctica docente hacia el siglo XXII. ¿Se puede enseñar a los dinosaurios -viejos y jóvenes- que las clases expositivas son del siglo XIX y …
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Para escuchar …
¿Cambiar la cabeza de la gente?
Fragmento del libro The Game. Una obra para llamar la atención de lo que estamos haciendo y dejando de hacer.
Inteligencia artificial y educación
Escuchando una entrevista entre dos miradas de la educación, la tecnología y la educación tecnológica. Reflexionar sobre la educación de un futuro que ya pasó a mi entender.
Pensando la educación de la mano de las tecnologías
Respuesta a quienes me piden conocer mi pensamiento -o parte de él- sobre educación y la implementación de tecnología. Funcionarios no pierdan tiempo en leer, harían suya una experiencia de aula que no entenderían.
Una nueva presentación profesional para un nuevo curso.
Una presentación personal en un nuevo curso que comienza.
Complejidad de las prácticas de capacitación. La retroalimentación.
Compartir la experiencia es una riqueza invaluable, de entrega y recepción, de dar y recibir, tanto en contexto formativo como de capacitación. Entonces este foro es un entregar para reflexionar basado en experiencias. Una herramienta muy audaz ya que entrego un conocimiento sin esperar nada a cambio que tenga el mismo valor de lo que …
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Historia de un CEO y su jefe. Nos visita la Vanidad, prima de la Soberbia.
Cuenta la historia que, el que sería el número uno de una organización mundial, preguntaba a quien sería el número dos ¿quién dicen que soy?. Y el número dos daba muchas respuestas, pero no daba la Real. Estando en una reunión con mucha gente de los suyos, comentó -entre muchas cosas- cómo terminarían sus días …
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