Administración Estratégica – Strategic Management
La historia de Miyamoto Musashi y Sasaki Kojiro es una de las más famosas en la historia de los samuráis japoneses, centrada en un duelo a muerte que tuvo lugar en la isla de Ganryujima en 1612 Sasaki Kojirō era un samurái ejemplar. Elegante, disciplinado y exacto. Su técnica de corte —llamada Tsubame Gaeshi— era …
Continuar leyendo "Cuando la estrategia se hace carne"
Cesó el tiempo de trabajo en Derqui. En una secundaria donde lo que se siente y huele es "vocación docente". Desde una secretaria que entiende de gente haciendo su primera experiencia, un bibliotecario dispuesto a darte una mano siempre, directivos que te acompañan y un equipo de preceptores -colegas- que te hacen sentir muy bien. …
Continuar leyendo "Cierre de etapa: Derqui"
El lunes pasado pensaba "que comienza una nueva aventura". Recordaba que en la ONG "Fe y Alegría" el lema es desde sus comienzos es: "Donde termina el asfalto, allí nace Fe y Alegria" Recorrí por América Latina todo tipo de lugares. Viendo marginalidad y pobreza. No es lo mismo marginalidad que pobreza, mientras que en …
Continuar leyendo "Una nueva experiencia de locos."
Qué cambio, grande o pequeño, te gustaría que tu blog causara en el mundo. Las personas estamos hablando mucho y escuchando poco. Cada vez hay más tiempo para las redes, y esas redes son las que ocupan los espacios de pensar en silencio. Generar espacios de silencio, para usarlos en pensamientos de uno, van a …
Continuar leyendo "Palabras y silencios"
Un recordatorio especial para saludar a los que se dedican a brindar conocimientos en nivel superior.
A continuación una descripción textual extraída de una lectura referida a metodologías del aprendizaje, que siendo de un pasado relativamente mediano placista, refleja la realidad de las aulas de hoy en día. Esta metodología responde a una enseñanza centrada en la emoción y la motivación (Manuel Montanero Fernández, 2019; p.21) Antecedentes y métodos clásicos En …
Continuar leyendo "¿Qué es la enseñanza centrada en la emoción y la motivación?"
La metacognición es la capacidad de reflexionar sobre el propio proceso de pensamiento. La palabra significa el "más allá de la acción misma de conocer". Para ello hay estrategias y habilidades de metacognición. El aplicar una estrategia o habilidad de metacognición en procesos de enseñanza aprendizaje, es promover a que los que la/s reciben conozcan, …
Continuar leyendo "Metacognición: del que enseña al que aprende"
Capacitación en el Instituto P. Luis Tezza para personal docente. Formar para transformar, liderazgo. 7 de marzo 2025. Salón auditorio.
un espacio para pensar en equipo o en red.
Un libro interesante para docentes en tecnología, reflexivos, interesados en el aprendizaje y el conocimiento, es "La Innovación Pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento" de Cristóbal Cobo (2016). Una muy buena lectura que abre la idea que el aprendizaje es efectivo cuando rompe las fronteras del espacio del aula y los tiempos.
