El «Aprender» tiene que ver o está relacionado con nuestros sentidos.
Cuando lees estás viendo.
Si tu lectura no es pausada, estas perdiendo el tiempo.
Si tu lectura es pausada, con un ritmo para dar espacio al aprendizaje, estás dando el espacio a tú cerebro para que procese los datos visuales.
Luego, tu cerebro, finalizado el proceso de la visualización y comprensión, dejará la información guardada en otra parte de tu cerebro.
Es así que finaliza el proceso de aprendizaje basado en lo visual.
Cuando prestas atención a conversaciones o a una explicación estás oyendo. Es el proceso de la audición.
Parte del proceso de aprendizaje es también en el que puede intervenir el oido al oír.
Como la lectura pausada a diferencia de la rápida, para el sentido de la audición se presenta la diferencia entre oír y escuchar.
El oído, al oir, toma datos como la vista al leer, pero el pausado da espacio al cerebro para procesar lo oido.
El proceso es la escucha, es dar significado al significante (lo oido), y de esa manera producir información. Ella se guarda o almacena en.la memoria del cerebro.
Hasta aquí tomé dos de los cinco sentidos.
¿ Se puede aprender por medio del tacto, del olfato y del gusto?
Los que leen sistema Braile, poco o no videntes, lo usan para aprender. Es lectura al tacto.
Desgustadores como los enólogos o profesionales de la gastronomía dependen de su olfato y del gusto.
Estos tres últimos sentidos también involucran procesos de aprendizaje.
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