“La evaluación no es ni puede ser un apéndice de la enseñanza ni del aprendizaje, es parte de la enseñanza y del aprendizaje. En medida en que un sujeto aprende simultáneamente evalúa, discriminar, valora, critica, opina, razona, fundamenta, decide, enjuicia, opta […] entre lo que considera que tiene un valor en sí mismo y aquello …
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