Diversidad. Artículo: Todos pueden aprender. Anijovich (2014)

Rebeca Anijovich (2014) Todos pueden aprender, pero para que eso suceda, todos los estudiantes necesitan recibir tareas desafiantes, potentes y estimulantes que los impulsen a desarrollar sus capacidades individuales y convertirse en miembros plenos y productivos de la sociedad. El desafío que subyace es cómo construir una escuela sin excluidos, una escuela habitable para todos …

Diversidad en el aula heterogénea. Anijovich (2004)

Rebeca Anijovich (2004) El aula heterogénea es un espacio en el que “todos los alumnos, ya sea que presenten dificultades o que se destaquen, pueden progresar y obtener resultados a la medida de su potencial real, tanto a nivel cognitivo como personal y social. El reconocimiento del derecho de los seres humanos a ser diferentes …

Aprendizaje: La derrota no es derrota.

Muchas veces frente a uno se presentan personas que deben (voluntaria o involuntariamente) capacitarse. Me detengo un momento en el "involuntariamente". Son los casos de estudiantes primarios y secundarios donde se ven obligados a la escolaridad por ley, como es en el caso argentino. Continuando con las ideas previas. Está en uno, frente a esas …

Una clase de economía política.  Argentina: la enamoradiza. La tercera pata de la mesa.

Una clase de Economía Política sin Políticas Económicas.

Un ensayo de inflación en Argentina.

Estos precios de quesos y fiambres corresponden al 2 de junio. Volveremos a publicar en 7 días para corroborar si son los mismos precios. La fuente de información es "La Vospa", un emprendimiento familiar que merece ser apoyado como pyme en constante crecimiento en servicio y calidad. Perfil Instagram: La Vospa Estas últimas palabras son …

Una clase de economía política.  Argentina: una patria sin patriotas, sólo interesados. La segunda pata de la mesa.

Todos los seres humanos tenemos intereses. Si tonamos la palabra "intereses" y nos ponemos a pensar en ella, podemos tomar dos caminos o líneas de pensamiento. El gustar de algo y profundizar en él por un lado. Por el otro, es pensar en el rendimiento que dá el poseer o tener algo en el tiempo. …