Administración Estratégica – Strategic Management
A continuación una descripción textual extraída de una lectura referida a metodologías del aprendizaje, que siendo de un pasado relativamente mediano placista, refleja la realidad de las aulas de hoy en día. Esta metodología responde a una enseñanza centrada en la emoción y la motivación (Manuel Montanero Fernández, 2019; p.21) Antecedentes y métodos clásicos En …
Continuar leyendo "¿Qué es la enseñanza centrada en la emoción y la motivación?"
La metacognición es la capacidad de reflexionar sobre el propio proceso de pensamiento. La palabra significa el "más allá de la acción misma de conocer". Para ello hay estrategias y habilidades de metacognición. El aplicar una estrategia o habilidad de metacognición en procesos de enseñanza aprendizaje, es promover a que los que la/s reciben conozcan, …
Continuar leyendo "Metacognición: del que enseña al que aprende"
En el año 8 a.c. murió el poeta romano Quinto Horacio Flaco; simplemente "Horacio". Es el más grande poeta lírico según entendidos. Horacio es el autor de la frase: “Carpe Diem” ("Aprovecha el día"). La frase se hizo famosa en la película: “La Sociedad de los poetas muertos” a raíz de un poema del gran …
Continuar leyendo "C A R P E D I E M"
Es muy difícil escribir sobre una persona. Mucho más difícil es cuando con ella compartiste formación, capacitación, profesión, experiencias de vida, secretos, confidencias, situaciones de otros -divertidas y no tanto-, etc. Al morir uno de los amigos quedan, en los que quedan, las charlas del que parte. Con la partida, parten tus charlas y también …
Uno puede escribir cualquier cosa sin pensar. Uno pude compartir su vida con desconocidos. Uno puede hacer cosas que desconocidos te piden que hagas. Sí, sólo ocurre en estado red, un estado compatible con el de modo avión del cerebro. Si: cerebro en modo avión. Enciendes y apagas. Enciendes atraído, apagas cuando tomas conciencia del …
Continuar leyendo "¿Redes sociales o antisociales?"
Los diseños curriculares de las carreras profesionales definen los perfiles de los futuros egresados, pero a su vez cada asignatura desarrolla el suyo que es parte de todo el perfil. Los perfiles profesionales se redactan en términos de competencias. La competencia es un "saber hacer" complejo y adaptativo, es decir que no se aplica de …
Continuar leyendo "Construcción de un perfil profesional"
Hola ... Siempre digo que el trabajo es en equipo. Lo que hace uno por ... es para .... Creo que la calidad profesional pasa primero por lo humano, luego por el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación- XX XX para mí es lo que vamos agregando de la capacitación y formación continua. En cuanto a las comparaciones, …
Continuar leyendo "A una profesora de apoyo"
Un libro interesante para docentes en tecnología, reflexivos, interesados en el aprendizaje y el conocimiento, es "La Innovación Pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento" de Cristóbal Cobo (2016). Una muy buena lectura que abre la idea que el aprendizaje es efectivo cuando rompe las fronteras del espacio del aula y los tiempos.
Los excluidos digitales son una comunidad en aumento, donde el común denominador, es el silencio y alejamiento de la persona.
Estando en tiempos de evaluación en nivel medio y superior, un stop para pensar. Hay que tomarse un momento y ver si la fotografía estática de la evaluación del siglo XIX, en el siglo XXI, en estudiantes del siglo XXII, todavía puede servir así de solitaria. Evaluación por competencias, mapas de conocimientos y mapas conceptuales …
Continuar leyendo "Evaluación innovadora, no insana."
