Administración Estratégica – Strategic Management
Para todos aquellos que somos ex jugadores de Rugby, o conocemos esta filosofía de vida que se aprendió de un amigo, de uno o de varios hijos. “Mi viejo es un Puma y yo no me había dado cuenta.” Un Puma sin camiseta, sin entrenador y sin público. Por eso yo no lo había notado …
Continuar leyendo "El día que se fue el viejo a ver al padre"
Algo para reflexionar sobre ¿cómo son nuestras clases como profesores mirándonos como academicos?
Un contemplar habilidades relativas, reales y creídas, asociadas al acceso tecnológico, a recursos, a distintas actitudes, pero habilidades nacidas de la prueba y error.
Los excluidos digitales son una comunidad en aumento, donde el común denominador, es el silencio y alejamiento de la persona.
Estando en tiempos de evaluación en nivel medio y superior, un stop para pensar. Hay que tomarse un momento y ver si la fotografía estática de la evaluación del siglo XIX, en el siglo XXI, en estudiantes del siglo XXII, todavía puede servir así de solitaria. Evaluación por competencias, mapas de conocimientos y mapas conceptuales …
Continuar leyendo "Evaluación innovadora, no insana."
¿ Quienes somos? https://videopress.com/v/eMBhS4Da?resizeToParent=true&cover=true&preloadContent=metadata&useAverageColor=true
Fragmento del libro The Game. Una obra para llamar la atención de lo que estamos haciendo y dejando de hacer.
Respuesta a quienes me piden conocer mi pensamiento -o parte de él- sobre educación y la implementación de tecnología. Funcionarios no pierdan tiempo en leer, harían suya una experiencia de aula que no entenderían.
Cuando hablamos de las 4P quizá nos recuerda a los 4 NO. No PAN, no PASTAS, no PAPAS y no POSTRES. Una dieta desalmada que va en contra de los microemprendimientos pero disminuye los valores de balanzas personales en cada subida o bajada. La idea de hoy es hablar de las 4P EN POSITIVO. Ellas …
Continuar leyendo "Las 4 P y no es la dieta."
Y esto es a lo que yo llamo la aplicación de la autoconciencia y la autorregulación. Invito a un ejercicio duro: mirar, pensar y ver la siguiente imagen. Antes repito un testimonio anterior: cambio yo, cambia el mundo.
