Historia, madurez o corrupción política.
Espacios de reflexión
Los espacios de reflexión disponibles para una persona son muchos. El problema es que no nos hacemos el tiempo para tenerlos, es como que la vida te lleva, el consumo te lleva. Uno tiene, debería, generar para uno mismo el espacio de tiempo, y utilizarlo para proyectar ser y sentirse mejor. Se nos pasa el …
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Reflectir
La palabra no está en rae.es semejante a lo que ocurre con la palabra "expertiz" o "expertise". Breve explicación que me hizo un experto en el tema P. P. G. (uso sus iniciales dado que no le he pedido permiso para mencionarle como corresponde). Imaginemos que vamos al cine a ver una película, obviamente, pero …
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Persona: vasija o vaso de cerámica
Un viaje de la persona por la educación, la elección, la vocación y la respuesta a la pregunta ¿qué me falta para ser felíz?
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ESI: Ejemplo de inclusión
Hablar de educación integral no es centrarse en un único tema y eso es el peso que da la palabra integral. Hay temas a desarrollar en salud muy variados. Y es en el campo de la salud donde podemos encontrar diversidad de situaciones. Un ejemplo son aquellas personas que dada su condición pueden quedar excluidas. …
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Ni hablar de eso …
El artículo surge de hablar sobre "vocación" con adolescentes del último año de nivel secundario a meses de ingresar de lleno a un mundo distinto al escolar. Caso similar al de los universitarios a poco de recibirse e ingresar al mundo profesional.
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Vocación, sociedad y gustar de la cosas
Les hago llegar un video que une las palabras del título de esta entrada. Luego en comentarios podrán hacer sus reflexiones. https://youtu.be/fKlLMdLKfS0 Una Argentina para pensar y repensar en función del signo de los tiempos.
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Elecciones 2021 en Argentina: las PASO
Ecografía de una Argentina enferma 2021.
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Sobre la experiencia en la implementación de propuestas de evaluación
Escrito presentado en la Escuela de Posgrado sobre las propuestas de evaluación de LIpsman (2009) y Litwin (2016).
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Pensando la innovación en la enseñanza ..
Aportes a los escritos de Posgrado. Para la asignatura de Análisis de las Prácticas de Enseñanza en el contexto de las Ciencias Económicas. Cohorte 2020.
