Rebeca Anijovich (2014)
Todos pueden aprender, pero para que eso suceda, todos los estudiantes necesitan recibir tareas desafiantes, potentes y estimulantes que los impulsen a desarrollar sus capacidades individuales y convertirse en miembros plenos y productivos de la sociedad. El desafío que subyace es cómo construir una escuela sin excluidos, una escuela habitable para todos los alumnos y alumnas.
Fuente:
Revista: Prospectiva – Revista de Educación del Colegio Nacional – UNLP; no. 1 Institución de origen: Colegio Nacional «Rafael Hernández» ISSN: 2347-0607
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